МБОУ «Криничненская СШ» Белогорского района Республики Крым
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Криничненская средняя школа» Белогорского района Республики Крым
МБОУ «Криничненская СШ» Белогорского района Республики Крым
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Криничненская средняя школа» Белогорского района Республики Крым
- банк заданий для формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся основной школы (5-9 классы) по шести направлениям: математическая грамотность, естественнонаучная грамотность, читательская грамотность, финансовая грамотность, глобальные компетенции и креативное мышление https://skiv.instrao.ru/bank-zadaniy/;
- открытый банк заданий для оценки естественнонаучной грамотности (7-9 классы) https://fipi.ru/otkrytyy-bank-zadaniy-dlya-otsenki-yestestvennonauchnoy-gramotnosti;
- электронный банк заданий для оценки функциональной грамотности для обучающихся и учителей https://fg.resh.edu.ru.
Данная ссылка ( https://clck.ru/XeNXo ) приведет вас на страницу «Циклограмма постоянно действующего семинара Всероссийских семинаров «Формирование и оценка функциональной грамотности». В этой циклограмме вы можете найти интересующий вас семинар в записи и прослушать его.
Варианты стартовых диагностических работ, рекомендованных для проведения, опубликованы на странице: https://edsoo.ru/Instruktivnie_materiali_.htm
Сами же работы проводятся на платформе РЭШ: https://resh.edu.ru/
Видеоинструкция по работе на платформе также опубликована: https://edsoo.ru/Instruktivnie_materiali_.htm
«Функциональная грамотность» на сайте КРИППО https://www.krippo.ru/index.php/14-moduli/2190-funktsionalnaya-gramotnost
Онлайн-тест по функциональной грамотности https://vashifinancy.ru/tests/test-po-finansovoy-gramotnosti-dlya-studentov/
Онлайн-уроки по финансовой грамотности (организатор проекта Центральный банк Российской Федерации) - https://dni-fg.ru/
Функциональная грамотность на уроках химии
Функциональная грамотность на уроках математики в начальной школе
Функциональная грамотность на уроках окружающего мира в начальной школе
Функциональная грамотность на уроках алгебры
Формирование функциональной грамотности на современном уроке английского языка
Формирование функциональной грамотности на уроках в начальной школе
Приёмы формирования видов функциональной грамотности на уроках истории, обществознания и права
Решаем задачи по функциональной грамотности: методика работы на уроках русского языка
Информационные материалы на сайте РЦОКОиТ
Неделя читательской грамотности и креативного мышления
Полезная информация
Сборник заданий по функциональной грамотности
https://imc.dobryanka-edu.ru/upload/versions/20660/40659/sbornik_OO_DGO.pdf
Банк заданий по функциональной грамотности
Сборник примерных заданий по формированию функциональной грамотности
Сборник заданий по математической грамотности
Неделя математической и финансовой грамотности
Неделя естественно-научной грамотности и глобальных компетенций
ПОЛЕЗНЫЕ РЕСУРСЫ:
Функциональная грамотность — Группа компаний «Просвещение» (prosv.ru)
ФИОКО - Открытые задания PISA (fioco.ru)
Открытый банк заданий для оценки естественнонаучной грамотности (fipi.ru)
Функциональная грамотность – это способность человека использовать приобретаемые в течение жизни знания для решения широкого диапазона жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных отношений.
Составляющие функциональной грамотности:
1. Читательская грамотность – способность человека понимать и использовать письменное тексты, размышлять о них и заниматься чтением, чтобы достигать своих целей, расширять свои знания и возможности, участвовать в социальной жизни.
2. Естественно-научная грамотность- способность человека занимать активную гражданскую позицию по вопросам, связанным с естественно-научными идеями: научно объяснять явления; понимать особенности естественно-научного исследования; интерпретировать данные и использовать научные доказательства.
3. Математическая грамотность - способность формулировать, применять и интерпретировать математику в разнообразных контекстах: применять математические рассуждения; использовать математические понятия и инструменты.
4. Финансовая грамотность– знание и понимание финансовых понятий и финансовых рисков, а также навыки, мотивацию и уверенность, необходимые для принятия эффективных решений в разнообразных финансовых ситуациях, способствующих улучшению финансового благополучия личности и общества, а также возможности участия в экономической жизни.
5. Креативное мышление.
6. Глобальные компетенции. Под глобальными компетенциями в исследовании понимаются способности:
- критически рассматривать с различных точек зрения проблемы глобального характера и межкультурного взаимодействия;
- осознавать, как культурные, религиозные, политические, расовые и иные различия влияют на восприятие, суждения и взгляды людей;
- вступать в открытое, уважительное и эффективное взаимодействие с другими людьми на основе разделяемого всеми уважения к человеческому достоинству.
Глобальные компетенции включают способность эффективно действовать индивидуально или в группе в различных ситуациях. Оцениваются также заинтересованность и осведомленность о глобальных тенденциях развития, управление поведением, открытость к новому, эмоциональное восприятие нового.